中国和德国对工业4.0 ERA的人力资源要求

尽管对智能工厂和制造业有不同的想象，但行业和学术界都有一个comsensus：在4.0行业时代，机器不会取代人类，相反，人类的倡议在开发过程中可能发挥重要作用工业4.0。

在德国行业4.0工作组提出的17个研究主题中，有四个与“人类”有关的主题，同时“
建立一个合理的多层次人才训练系统来支持和保证一般战略，已列入“中国制造2025年”的报告。

德国的要求

德国行业4.0工作组提出的17个研究主题中有4个与人力资源有关。

首先，形成各种以人为导向的工作组织，包括自组织和自治，为老年人提供适合年龄的工作。

其次，工业4.0将整合社会和技术，为工作扩展，能力和专业水平以及改善知识的访问提供更多可能性。

第三，为了提高工作条件的教学效率和方便的沟通，信息技术的新学习内容正在增加。

第四，使用适用且方便的学习工具来帮助用户自学成才。


中国的要求

《在中国制造2025年》对“健康的多层次人才训练系统”的要求。

i，加强制造人员计划和分类制造人事人员培训计划的整体计划，组织和实施，增加专业和技术人员，管理人员和技能工人培训，从研究与发展，转型，生产到管理人员的改善培训系统。

II，提高现代管理水平和公司竞争力作为核心，实施公司管理人员质量和中小型公司的晋升项目，以培养许多杰出的企业家和高级管理人员。

III是关键点，即高水平，迫切需要缺乏专业，技术和创新能力的人，实施了更新技术人员知识并培训优秀的制造工程师的计划，尤其是在高等教育中建立了一套培训中心188bet手机网188足球资料库机构，建立高技能团队。

iv，加强职业教育和技能培训，尝试指导一群普通的本科学院和大学转变为应用技术，建立一批实践基础，进行现代学徒飞行员演示，并创建一个完整的，高度的，高度熟练的技术人才团队。

V, encourage companies cooperate with the high-educated institution to cultivate scientific research personnel, technical skills talent and compound talents for manufacturing industry who are all urgent need deepen the reform of enrollment and training model of engineering doctor, master’s degree, actively promote the combination of production, university and research.

VI，加强行业人才需求预测，完成各种人才信息数据库，建立行业人才级别评估系统和信息发布平台。

vii，建立人才激励机制，并增加对杰出人才和奖励努力的认可

viii，建立和改善制造人才服务机构，完成人才流和就业系统。

ix，以各种形式选择各种出色的人才，组织技术人员去国外培训，探索国际培训基础。

X，增加制造人才的强度，并带来领先的人才和紧急人才。

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